Mit dem Projekt „Kyub“ will das Potsdamer Hasso-Plattner-Institut die Kluft zwischen digitalem und analogem Lernen überwinden. Eine Schule in Teltow arbeitet schon damit.

Voll konzentriert sitzen die 25 Siebtklässler vor ihren Laptops. Auf den Bildschirmen schieben sie würfelförmige Bauteile umher, formen daraus komplexe Gebilde, fügen elektrische Komponenten ein und verzieren das Ganze dann. Was auf den ersten Blick an den Computerspiel-Hit „Minecraft“ erinnert, ist ein Projekt namens „Kyub“.

Nie waren verlässliche Informationen wichtiger

Stark werbereduziert in der Tagesspiegel App

Exklusive Inhalte für Tagesspiegel Plus-Leser

Ohne Risiko: Jederzeit kündbar

öffnet in neuem Tab oder Fenster